UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III UPTD SD NEGERI 12 JULI MELALUI PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TAWADUK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi tawadhuk, hal ini disebabkan karena siswa masih kurang mengerti pada penjelasan guru, dan contoh-contoh soal yang diberikan guru sulit dipahami siswa. Sehingga peneliti menggunakan pembelajaran Discovery Learning. Tujuan dalam penelitian ini peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa pada materi tawadhuk menggunakan model Discovery Learning di kelas III UPTD SD Negeri 12 Juli. Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan jenis penelitian PTK. Subjek penelitian berjumlah 12 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes, lembar aktivitas. Teknik analisis data dengan analisis ketuntasan dan analisis persentase jawaban siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatkan hasil belajar siswa di kelas III UPTD SD Negeri 12 Juli melalui model pembelajaran discovery Learning pada materi tawadhuk dalam kehidupan sebesar 42% siklus I meningkat menjadi 83% pada siklus II. Peningkatkan aktivitas guru dan siswa pada materi tawadhuk dalam kehidupan melalui model pembelajaran discovery Learning di kelas III UPTD SD Negeri 12 Juli sebesar 80% pada siklus I meningkat menjadi 100% siklus II untuk aktivitas guru. Sedangkan aktivitas siswa sebesar 75% siklus I meningkat menjadi 95% I siklus II.