PENINGKATAN PRESTASI BIDANG PENGEMBANGAN SOSIAL MATERI KESENJANGAN PERGAULAN PADA SISWA KELAS IX IPA.1 MELALUI LAYANAN ORIENTASI PADA SMP NEGERI 1 KUTA MAKMUR KABUPATEN ACEH UTARA KABUPATEN ACEH UTARA
Keywords:
Hasil Belajar, Keterampilan, CTL, Indra Manusia.Abstract
Selama ini hasil pendidikan hanya tampak dari kemampuan siswa dalam menghafal fakta-fakta, sehingga mereka seringkali tidak memahami substansi materi yang diperolehnya. Siswa belum mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pengetahuan itu dipergunakan. Siswa masih kesulitan untuk memahami dan menggunakan sesuatu yang abstrak dan metode ceramah. Mereka sangat butuh konsep-konsep yang berhubungan dengan tempat dan masyarakat umumnya di mana mereka akan hidup dan bekerja. Pada karya ini rumusan masalah yang akan dibahas adalah: Melalui Layanan Orientasi Dapat Meningkatkan Prestasi Bidang Pengembangan Sosial Siswa Kelas IX IPA.1 Materi Kesenjangan Pergaulan Pada SMP Negeri 1 Kutamakmur Kabupaten Aceh Utara? Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Prestasi Bidang Pengembangan Sosial Siswa Kelas IX IPA.1 Materi Kesenjangan Pergaulan dengan menggunakan Layanan Orientasi pada SMP Negeri 1 Kutamakmur Kabupaten Aceh Utara. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan dimulai dari bulan Januari s.d Maret 2022. Dengan menggunakan penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi dan refisi. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas IX IPA.1 SMP Negeri 1 Kutamakmur. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan selama dua siklus, dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan yaitu: Pembelajaran dengan menggunakan Layanan Orientasi mempunyai dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa terutama dalam kemampuan leksikalnya yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (68,42%), siklus II (94,74%).
