Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kepuasan Kerja Guru (Studi Kasus pada SD di Sungai Mas Kabupaten Aceh Barat)

Authors

  • Ibnu Affan Dinas Pendidikan dan Kebuduyaan Kabupaten Aceh Barat
  • Abqa Rizkan Dosen STIT Al-Washliyah Aceh Tengah
  • Luthfi Luthfi Dosen Universitas Islam Kebangsaan Indonesia (UNIKI) Bireuen – Aceh
  • Konadi Win Dosen Universitas Almuslim Bireuen – Aceh

DOI:

https://doi.org/10.51179/psg.v2i1.2611

Keywords:

school principal's participative leadership style, school organizational climate, teacher job satisfaction

Abstract

Research was conducted on state elementary school teachers in Sungai Mas sub-district, West Aceh Regency. With the aim of analyzing the influence of participative leadership style and school organizational climate on teacher job satisfaction. Quantitative analysis uses a multiple regression model, with a sample of 72 teachers. The research results stated that there was a significant influence with the positive contribution of the principal's participative leadership style on teacher job satisfaction, with an average marginal change of 0.671. There is a significant influence of school climate factors on teacher job satisfaction with an average marginal change of 0.354. And simultaneously the principal's participative leadership style and the school's organizational climate make a positive contribution of 46.1% to teacher job satisfaction.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afi, P. (2020). Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Yogyakarta: CV Budi Utama

Azhari, A., Sulaiman, T., & Konadi, W. (2023). Pengaruh Komunikasi Organisasi, Loyalitas Ustaz dan Iklim prganisasi terhadap Produktivitas Kerja Pondok Pesantren di Kabupaten Bireuen. Peusangan (Almuslim Journal of Education Management), 1(1): 43–52. https://doi.org/10.51179/psg.v1i1.2038

Badeni. (2013). Kepemimpinan dan Prilaku Organisasi. Bandung: Alfabeta

Bintoro dan Daryanto (2017). Manajemen Penilaian Kinerja Karyawan. Cet 1. Yogyakarta: Gava Media.

Burhanuddin (1994). Analisis Administrasi Manajemen dan kepemimpinan Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.

Erlina T. (2019). Pengaruh Iklimsekolah terhadap Kepuasan kerja guru, Jurnal Wahana Pendidikan Unigal, 6(2): 17-23. https://jurnal.unigal.ac.id/jwp/article/view/2968/2721

Fadhli, & Marwan. (2020). Pengaruh Motivasi, Kompensasi dan Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMK Kabupaten Bireuen. IndOmera, 1(2), 62-75. Diambil dari http://uniki.ac.id/jurnal/index.php/idm/article/view/38

Fakhry dan Tien. (2021). Iklim Organisasi Era Digital, Konseptual dan Operasionalisasi. Yogyakarta: Budi Utama.

Fattah, N, (2014). Analisis Kebijakan Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset

Hasan Basri dan Kamaruddin. (2020). The The Influence of Organizational Culture, Principal Leadership and School Environment on Organizational Commitment in District High Schools Juang City Bireuen Regency: IndOmera, 1(2). Http://uniki.ac.id/jurnal/index.php/idm/article/view/32

Ice Rismawati, Ibrohim, Tubagus R. Fajar (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif dan Iklim Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru Pada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Nurul Huda Baros di Kabupaten Serang, Prosiding Seminar Nasional Batch 2. E-ISSN 2962-0226.

Karwati, Euis, dkk. (2013). Kinerja dan. Profesionalisme Kepala sekolah. Bandung: Alfabeta.

Mulyasa, E. (2009). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Munzir, M., & Syahriani, E. (2023). Pengaruh Komunikasi dan Gaya Kepemimpinan terhadap Motivasi dan Implikasinya pada Kepuasan Kerja Pegawai Sekretariat Dprk Bireuen. IndOmera, 4(7), 56-68. https://doi.org/10.55178/idm.v4i7.361

Muyasaroh I., Miyono M., Prayito M. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif, Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Negeri Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung, Pendas, Vol. 9 No. 2 (2024)

Nilawati. (2022). Analisis Prestasi Kerja Guru Berdasarkan Gaya Kepemimpinan, Disiplin Kerja Dan Kompetensi (Studi Kasus Guru SDN di Kecamatan Trienggadeng Pidie Jaya). IndOmera, 3(6), 85 - 92. https://doi.org/10.55178/idm.v3i6.308.

Novita dan Kamaruddin (2022). Analisis Kinerja Guru Berdasarkan Faktor Kualitas Kehidupan Kerja, Kepuasan Kerja dan Motivasi (Studi Pada Guru SMP Negeri Peudada Kabupaten Bireuen), Jurnal Kebangsaan; 11(22): 17-23.

Ranupandojo (2000). Manajemen Personalia. Yogyakarta: BPFE UGM.

Robbins, S., & Judge, T. (2015). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat

Roni, J., Arief Syarifuddin, E., & Ferdiananda Chadafi, M. (2024). Pengaruh Iklim Organisasi dan Efikasi Diri terhadap Kepuasan Kerja dan Dampaknya terhadap Kinerja Karyawan Bank Aceh Syariah Cabang Bireuen. IndOmera, 5(9), 61-69. https://doi.org/10.55178/idm.v5i9.337

Setiyani I., Miyono N., Prayito M. (2024). Pengaruh Peran Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri di wilayah Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung, Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2): 818-833. ISSN Cetak: 2477-2143 ISSN Online: 2548-6950

Sutrisno, Edy (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencan.

Sri Rahmi, (2014). Kepemimpinan Transformasional dan Budaya Organisasi, Jakarta: Mitra Wacana Media

Wibowo, (2014). Manajemen Kinerja. Edisi keempat. Jakarta: Penerbit Rajawali Pers

Zubir, Z., & Azhari, A. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri Kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen. IndOmera, 2(3), 52-62. https://doi.org/10.55178/idm.v2i3.214.

Zulfitri & Azhari (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Pegawai Pada Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) Kabupaten Bireuen Provinsi Aceh, indomera 3(6): 1-11, DOI: 10.55178/idm.v3i6.296

Downloads

Published

2024-06-03 — Updated on 2024-06-04

Versions

How to Cite

Affan, I., Rizkan, A., Luthfi, L., & Win, K. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Partisipatif dan Iklim Organisasi Sekolah terhadap Kepuasan Kerja Guru (Studi Kasus pada SD di Sungai Mas Kabupaten Aceh Barat). Peusangan, 2(1), 92–99. https://doi.org/10.51179/psg.v2i1.2611 (Original work published June 3, 2024)