Peran Orangtua Dan Guru Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini Di TK Islam Miftahul Huda

Authors

  • Bayu Hatami Universitas Muhammadiyah Pontianak
  • Herawati Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
  • Sudarmi Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia

Keywords:

Anak usia dini, peran orang tua, kemandirian

Abstract

Penelitian ini peranan orangtua dan guru dalam meningkatkan kemandiriannya anak usia dini di TK Islam Miftahul Huda, yang ditunjukkan oleh beberapa pada saat anak mengerjakan tugas di rumah maupun di sekolah selalu tidak mau mengerjakan serta memasang sepatu belum bisa memasang sendiri. Maka dari itu kemandirian anak yang kurang dari beberapa anak membuat anak selalu bergantung pada orangtua dan guru. Tujuannya studi yang melihat terkait peranan orangtua dan guru dalam meningkatkan kemandiriannya anak usia dini di TK Islam Miftahul Huda. Studi ini memakai pendekatannya kualitatif dengan metodologi deskriptif. Teknik penghimpunan datanya yakni wawancarai, observasi, dan dokumentasi. Subjeknya studi tersebut yakni orangtua dan guru di TK Islam Miftahul Huda. Analisa data yang dilaksanakan secara deskriptif dan Teknik pemeriksaannya keabsahan datanya yang dipakai yakni: triangulasi dan member check. Temuan studi di TK Islam Miftahul Huda dinyatakan “baik” yang mana peran orangtua dan guru dalam meningkatkan kemandirian kepada anak berlangsung baik hanya saja ada faktor dari salah satu orangtua yang kurang memperhatikan kemandirian anak.

 

Kata Kunci: Peran Orangtua, Peran Guru, Kemandirian Anak

References

Ananda, R. (2018). Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Medan: LPPI.

Chairilsyah, D. (2019). Analisis Kemandirian Anak Usia Dini. PAUD Lectura. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1).

dkk, S. (2019). Upaya Guru Untuk Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini di Gugus Hiporbia. Jurnal Ilmiah Potensia, 1(1).

dkk, S. (2021). Penanaman Kemandirian Pada Anak Usia Dini di Sekolah. Jurnal AUDHI, 2(2).

Febianti, Y. N. (2018). Peningkatan Motivasi Belajar Dengan Pemberian Reward And Punishment Yang Positif. Jurnal Edunomic, 6.

Ilvina. (2021). Upaya Guru Mengembangkann Kemandirian Anak Usia Dini di TK Karunia Ceria Sukabumi. Jurnal UIN Raden Intan Lampung.

Indak, Y., & Pratiwi, W. (2021). Peran Guru dalam Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini di TK Kemala Bhayangkari 06 Gorontalo. ECIE Journal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2).

Islamiyah, C., & Susilo, H. (2019). Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Untuk Semua.

Khoiri, N. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan (Ragam, Model, & Pendekatan). Semarang: Southeast Asian Publishing.

Maimunawati, S., & Alif, M. (2020). Peran Guru, Orang Tua, Metode dan Media Pembelajaran: Strategi KBM di Masa Pandemi Covid-19. Banten: 3M Media Karya.

Nina. (2022). Peran Orang Tua Dan Guru Dalam Menumbuhkan Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal UPI.

Ntelok, Z. d. (2021). Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Selama Masa Belajar Dari Rumah. Jurnal Literasi Pendidikan Dasar, 2(2).

Rantina, M. (2019). Peningkatan Kemandirian Melalui Kegiatan Pembelajaran Practical Life. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2).

Rizkyani, & Fatimah, d. (2019). Kemandirian Anak Usia Dini Menurut Pandangan Guru dan Orang Tua. Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anaka Usia Dini, Edukids, 16(2).

Salwiah, & Asmuddin. (2022). Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Peran Orang Tua. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Sari, A. K. (2019). Upaya Guru Untuk Mengembangkan Kemandirian Anak Usia Dini di Gugus Hiporbia. Jurnal Ilmiah Potensia, 1(1).

Sari, D., & Rosyidah, A. (2019). Peran Orang Tua Pada Kemandirian Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan: Early Childhood, 3(1).

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sujiyono. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT.Indeks.

Sukiman, & '. (2018). Seri Pendidikan Orang Tua Membantu Anak Percaya Diri. Jakarta: Direktorat Pendidikan Keluarga.

Uno, H., & Lamatenggo, N. (2016). Tugas Guru dalam Pembelajaran. Jakarta: PT.Indeks.

Wahidin. (2019). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Peran Orang Tua. Jakarta: PT.Indeks.

Downloads

Published

2025-09-29

How to Cite

Peran Orangtua Dan Guru Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Usia Dini Di TK Islam Miftahul Huda. (2025). Jurnal Pendidikan Guru Anak Usia Dini, 6(2). https://journal.umuslim.ac.id/index.php/jpg/article/view/2866