Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Akreditasi Sekolah dan Anggaran Pendidikan Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Pidie Jaya
DOI:
https://doi.org/10.51179/psg.v1i1.2035Abstract
This research was conducted on a sample of 211 public high school teachers in Pidie Jaya district. With the aim of knowing: a) the partial influence of Principal Leadership, School Accreditation and School Education Budget factors on teacher performance, b) the simultaneous effect of Principal Leadership, School Accreditation and Education Budget factors on teacher performance. The data analysis technique uses parametric statistics with multiple regression analysis models. The research results show that; The results of processing and analysis of survey data show and prove the hypothesis of this study, namely: a) There is a partial significant effect on Principal Leadership, school accreditation and school budgets on the performance of public high school teachers in Pidie Jaya Regency. Where the accreditation factor gives the biggest contribution among the factors studied. B). Simultaneously, the principal's leadership, school accreditation, and school budget contributed 53.5% to the performance of public high school teachers in Pidie Jaya District.
Downloads
References
Baasith Fathurrohmaan (2019), Analisis Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Kasus Mts Al-Azhar Sampung Ponorogo), Tesis - Institut Agama Islam Negeri (Iain) Ponorogo Pascasarjana Oktober 2019
Ghozali, Imam, 2011, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.
Irawan, Edi Dkk. 2020. Pendidikan Tinggi Di Masa Pandemi: Transformasi, Adaptasi, Dan Metamorfosis Menyongsong New Normal. Yogyakarta: Zahir Publishing
Marwan H, Ibrahim S, Konadi W, dan Yusrizal A, (2019). Analisis Jalur Dan Aplikasi Spss Versi 25, Edisi Pertama, Lhokseumawe: Sefa Bumi Persada.
Marwan, Win K, Kamaruddin, Ibrahim S, Yusrizal A, (2023). Analisis Jalur dan Aplikasi Spss Versi 25, Edisi Kedua, Medan: Merdeka Kreasi. ISBN: 978-623-8238-07-1
Marwan, Win K, Alfi S, Kamaruddin, Rahmad (2023). Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method dilengkapi analisis data dengan SPSS, Banda Aceh: Bandar Publishing. ISBN: 978-623-449-205-7
Muhamad Romadhon, Zulela MS, 2021, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar, JURNAL BASICEDU Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021 Halaman 478-489 Research & Learning in Elementary Education https://jbasic.org/index.php/basicedu
Nujumuddin, 2019. Dampak Kebijakan Akreditasi Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Madrasah (Studi di MI Nurul Muhsinin Desa Batujai), Jurnal Penelitian Keislaman Vol.15 No.1 (2019): 1-13, DOI: https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1106
Nurdin, Fajriani (2017) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Honorer di SD Negeri 33/5 Mattoangin Kabupaten Pangkep. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Satriadi (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. Jurnal Benefita Vol 1 No. 3, Oktober 2016 (123-133)
Simandalahi Kristina (2016), Pengaruh Akreditasi Sekolah Dan Persepsi Guru Mengenai Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMA Swasta Santo Mikhael Pangururan Kabupaten Samosir Tahun Pelajaran 2015/2016, Tesis.
Supriadi (2003). Satuan Biaya Pendidikan Dasar dan Menengah. Bangdung: PT. Remaja Rosda Karya
Zulnika, Z. (2017). Pengaruh Akreditasi Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pembelajaran Siswa Smp Negeri Di Kecamatan Kopang. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.29303/jipp.v2i2.66
Salawati dan Win Konadi. 2021, Pengaruh Kepemimpinan Tranformasional Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen, Jurnal Kebangsaan Vol 11 nO 21 (2022): Januari 2022
Wijiyanto (2019) Pengaruh Transparansi Keuangan Dalam Penggunaan Anggaran Terhadap Kinerja Guru Dalam Peningkatan Prestasi Siswa. Karya Ilmiah Prodi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana (S2), Universitas Gresik.
