Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
  • HOME
  • CURRENT
  • ARCHIVES
  • ABOUT
    • Privacy Statement
    • Editorial Team
    • CONTACT
  • Submissions
  • LOGIN
  • REGISTER
Search
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 3 No. 1 (2022): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains

Vol. 3 No. 1 (2022): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains

					View Vol. 3 No. 1 (2022): Asimetris: Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains
DOI: https://doi.org/10.51179/asimetris.v3i1
Published: 2022-04-30

Articles

  • Meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instrution dengan Permainan Tradisional Congklak

    Ayu wandira
    1-6
    • PDF
  • Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa menggunakan Model Jarimatika pada Siswa SD Negeri 4 Makmur

    Ikhsan Kamara
    7-12
    • PDF
  • Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Model Pembelajaran Think Pair Share pada Materi Jarak,Waktu dan Kecepatan

    Syarifah Nazariah
    13-17
    • PDF
  • Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Luas dan Keliling Segitiga Melalui Pendekatan Kontekstual

    yusnaida yusnaida
    18-22
    • PDF
  • Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi SPLDV Melalui Model Pembelajaran Think Talk Write

    Husnidar Husnidar, Rahmi Hayati
    23-29
    • PDF
  • Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Microteaching Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Almuslim

    Novianti Novianti, Siti Khaulah
    30-36
    • PDF
  • Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Operasi Hitung Bilangan Bulat dengan Menggunakan Media Papan Perjalanan

    yusnita yusnita
    37-46
    • PDF

Editorial Office

Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Almuslim
Jl. Almuslim, Matangglumpangdua, Paya Cut, Peusangan
Kabupaten Bireuen, Aceh, 24261
Email: asimetris.umuslim@gmail.com

Contact Info

+62 813-9765-1616 (Novianti)
 

 

Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.