Mutiawati, M. (2023) “MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII.C MATERI ADANYA PERUBAHAN SOSIAL DAN BUDAYA PELAJARAN IPS PADA SMP NEGERI 1 LANGKAHAN KABUPATEN ACEH UTARA”, JURNAL LENTERA, 23(2). Tersedia pada: http://journal.umuslim.ac.id/index.php/ltr1/article/view/2129 (Diakses: 14 Januari 2026).