Kamal, S. (2022). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM (PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI SISTEM PEMERINTAHAN DI INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEUMANTOK TAHUN PELAJARAN 2021/2022. JURNAL LENTERA, 22(3). Retrieved from http://journal.umuslim.ac.id/index.php/ltr1/article/view/1449