Sari, I. ., Hutabarat, H. D. . dan Siregar, N. (2021) “MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MADRASAH ALIYAH MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI)”, JEMAS : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains , 2(1), hlm. 1–4. Tersedia pada: http://journal.umuslim.ac.id/index.php/jemas/article/view/419 (Diakses: 14 Desember 2025).