Arwati (2022) “Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Termbimbing Pada Materi Bilangan Cacah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar”, JEMAS : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains , 3(2), hlm. 53–56. Tersedia pada: http://journal.umuslim.ac.id/index.php/jemas/article/view/1359 (Diakses: 17 Desember 2025).