Arwati. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Termbimbing Pada Materi Bilangan Cacah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. JEMAS : Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains , 3(2), 53–56. Diambil dari http://journal.umuslim.ac.id/index.php/jemas/article/view/1359