Amalida, N. (2022). Meningkatkan Pemahaman Konsep Ipa Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas IVC SDN 18 Bireuen. JEMAS : Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains , 3(1), 1–5. Diambil dari http://journal.umuslim.ac.id/index.php/jemas/article/view/1282