Ullia Safarina, Ezmar, dan Wirdatul Isnani. “Keefektifan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Anak Penyandang Tunagrahita Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran Di SLB Negeri Terpadu Bireuen”. Aliterasi (Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan sastra) 5, no. 01 (September 30, 2024): 51–58. Diakses Januari 12, 2026. http://journal.umuslim.ac.id/index.php/alt/article/view/2998.