Ullia Safarina, Ezmar, & Isnani, W. (2024). Keefektifan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Anak Penyandang Tunagrahita Dalam Meningkatkan Hasil Pembelajaran di SLB Negeri Terpadu Bireuen. Aliterasi (Jurnal Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra), 5(01), 51–58. Retrieved from http://journal.umuslim.ac.id/index.php/alt/article/view/2998